Bullyingul în școlile din Moldova, tot mai frecvent: Un elev din trei este afectat

Unul din trei elevi din Republica Moldova se confruntă cu forme de bullying în școală. Potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării, fenomenul s-a extins în ultimii ani și în mediul online, sub forma cyberbullyingului, ceea ce amplifică impactul emoțional asupra copiilor. Specialiștii atrag atenția că este esențial ca părinții, profesorii și comunitatea să recunoască semnele de agresiune și să intervină la timp.

În contextul Zilei Internaționale împotriva Violenței și Bullyingului în școli, deputata Larisa Novac a explicat că timp de mulți ani bullyingul nu a fost recunoscut oficial, motiv pentru care cazurile nu erau raportate și nu existau proceduri clare de intervenție, transmite moldova1.md.

„Până în 2022, în Codul educației nu exista noțiunea de bullying. Nu se știa, respectiv, nu se intervenea și nu se raporta. Acum bullyingul este reglementat în cadrul noțiunilor generale”, a declarat Larisa Novac.

Bullyingul este definit ca o formă de agresivitate intenționată și repetată, care implică un dezechilibru de putere între copii. Poate lua forme diferite: porecliri, umiliri, excluderea din grup, amenințări sau deteriorarea bunurilor personale. Poate fi direct (față în față) sau indirect, inclusiv prin mesaje și rețele sociale.

După modificările legislative, au fost stabilite obligații clare pentru cadrele didactice și administrațiile școlare: prevenirea, identificarea, raportarea și monitorizarea cazurilor. Fiecare instituție are acum o politică de protecție a copilului și un registru al incidentelor de violență și bullying.

Ministerul Educației colectează semestrial date despre cazurile raportate. Aproximativ 4.000 de situații sunt înregistrate în fiecare semestru.

Deputata subliniază că cifrele mai mari nu indică o creștere a agresiunii, ci o capacitate mai bună de identificare a fenomenului în școli.

„Primul pas este conștientizarea existenței fenomenului. Bullyingul nu este o joacă. Este o formă de violență care lasă urme în sufletul copilului”, a precizat Larisa Novac.

Cele mai vulnerabile sunt clasele gimnaziale (VI-VIII). Pentru aceste clase, Ministerul a elaborat materiale educaționale și ghiduri practice, disponibile online.

Larisa Novac, profesoară înainte de a intra în politică, spune că bullyingul a existat dintotdeauna, însă era ignorat.

„Mesajul trebuie să ajungă la firul ierbii. Profesorii, în ciuda sarcinilor multe, trebuie să rămână empatici. Cine intră în sistemul educațional trebuie să iubească copiii, altfel nu se poate”, a spus ea.

Autoritățile recunosc că nu toate cazurile sunt raportate, iar schimbarea mentalității în școli este încă un proces în desfășurare.