Сложно, но необходимо: разрешайте ребенку ломать, кидать и бросать

Агрессивный ребёнок – не редкое явление в современном мире. К сожалению, для многих родителей это большая беда, с которой они сталкиваются дома при воспитании своего ребёнка, а также в детском коллективе, когда их любимый малыш находится на одной территории с ребёнком, проявляющим агрессию. Как поступать в данной ситуации, рассказала психолог Ирина Сидорова.

Мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам общества, с нанесением физического или психологического ущерба, — поясняет психолог и тут же задает вопрос. — Есть ли у годовалого ребенка мотив, идея, осознанное желание причинить боль другому ребенку или взрослому?

Нет, ребенок вовсе не думает о том, что он хочет сделать кому-то больно, обидеть. Отделы мозга, которые отвечают за целенаправленные действия, сформируются у него ближе к 3-летнему возрасту.

А что ребенок может, так это поддаться сиюминутному импульсу. И уже родители (а также другие взрослые) приписывают его действиям совершенно иной смысл.

1. Ситуация: ребенок разбрасывает игрушки.

Он это видит это так: я ударил, она упала.

Как видит мама: опять меня не слушается.

2. Ситуация: ребенок кусается.

Как видит он: у меня так много чувство, что я не могу с ними справиться.

Как видит мама: он хочет сделать мне больно.

Ирина Сидорова советует родителям не запрещать детям признаки так называемой агрессии. Запрет не снимает проблему!

Взбалтываем закрытую бутылку с газировкой, — приводит образное сравнение эксперт.

Что делать?

Позволять ребенку то, что он хочет, но в безопасном русле:

• строить башни и ломать их (а чтобы ребенок не ломал чужие, заинтересовать его своими);
• кидать не телефон другие дорогие предметы, а мячики;
• бросать игрушки, стремясь попасть в коробку или корзину;
• кусать овощи, фрукты, мягкие игрушки, прорезыватели.

Выполняя эти нехитрые упражнения, вы можете перенаправить энергию не на разрушение вещей, предметов и отношений, а на выработку координации движений и контроля силы, — подводит итог теме эксперт.