«Что-то кризис у нас никак не проходит, — часто жалуются в социальных сетях молодые мамы. — Ребенку уже четыре год. Затянулось…». А ведь это уже не кризис! Да, и психолог может не только доказать это, но и помочь справиться с негативом в поведении малыша.
Нина Ливенцова поясняет, что такое кризис:
Кратковременное явление. Он не может длиться годами, его срок исчисляется месяцами, а то и неделями.
По мнению эксперта, кризис трех лет случается между двумя и тремя годами жизни малыша. Узнать этот период родители могут по одному из его ярких проявлений, —когда чадо осваивает фразу «Я сам!». Другой признак возрастного кризиса —негативное восприятие всего, что исходит от родителя. К примеру, «не машина, не красная, не едет, не по дороге».
Родителям важно понять важную вещь — пока вы ждете, что все происходящее с ребенком — это кризис, и списываете на него капризы, рискуете упустить что-то важное.
Психолог перечисляет, на что действительно стоит обратить внимание, если ребенок плохо себя ведет:
Ребенок плохо себя ведет, так как его потребности не удовлетворены. Что это может быть?
Много разделения с мамой, конкуренция с братом или сестрой, стрессовые ситуации в виде развода родителей, переезда, садика, напряженная семейная ситуация, —приводит примеры Нина Ливенцова.
Если вы часто давите ребенка (угрозы, наказание, шантаж, частое использование метода последствий), он начинает сопротивляться.
Вспомните, как вы устанавливаете контакт с малышом прежде, чем обратиться с нему с просьбой. По имени? Говорите ему слова вроде «солнышко», «лапушка», «радость»? Или требуете «сделай», «быстро», «сейчас»?
Лидер, ведущий, наставник или прислуга?, — предлагает варианты психолог.
Вы умеете устанавливать границы или боитесь проявлять родительскую власть?
Дети чувствуют и впитывают вашу тревогу, напряжение, а затем транслируют это обратно.
Если у вашего ребенка есть проблемы с поведением (а вы считаете, что это затянулся возрастной кризис), задумайтесь, не смотрите ли на него через свой негативный фильтр?
В собственном раздраженном, фрустрированном состоянии вы интерпретируете поведение ребенка иначе, чем в спокойном, — подводит итог психолог Нина Ливенцова.